„Viitor șomer” de la 10 ani? Un raport britanic cere școlilor primare să identifice copiii vulnerabili – Aleph News

Un raport din Marea Britanie propune ca școlile primare să identifice copiii vulnerabili, având în vedere numărul mare de tineri care nu muncesc și nu învață. Absențele repetate și problemele de sănătate mintală sunt semnele timpurii ale riscurilor. Criticii avertizează că etichetarea copiilor ca viitori șomeri poate duce la stigmatizare și eșec. Deși se promit resurse și mentori pentru sprijin, există îngrijorări că această abordare ar putea programa eșecul. Se pune întrebarea dacă educația îi ajută pe copii să devină flexibili sau le impune o etichetă de asistați sociali.