Ministrul Educației explică rezultatele PISA: „Nu știm încă să aplicăm cunoștințele în viața reală”

Rezultatele slabe ale elevilor români la testele PISA au generat discuții despre calitatea educației. Ministrul Educației, Mihai Dimian, a explicat că performanțele reflectă o perioadă lungă de învățare, influențată de pandemie. El a subliniat că România se aliniază unui trend global de scădere a performanțelor școlare, dar are oportunități de îmbunătățire prin investiții în infrastructură și formarea cadrelor didactice. Dimian a menționat și diferențele între evaluările naționale pe hârtie și testele digitale PISA, sugerând că familiarizarea cu testarea digitală ar putea îmbunătăți rezultatele. Problema principală rămâne capacitatea elevilor de a aplica cunoștințele în situații reale.