Ministerul Educației nu poate transforma admiterea la liceu într-un examen al pilelor și relațiilor

AUR critică proiectul metodologiei de admitere la liceu pentru 2027-2028, evidențiind riscuri de favoritism și lipsa de transparență. Proiectul permite liceelor să organizeze propriile concursuri, ceea ce ar putea duce la conflicte de interese și evaluări inechitabile. AUR solicită Ministerului Educației să revizuiască regulile, să introducă garanții stricte și să redeschidă discuția despre excepția din 2023. Se subliniază necesitatea unui sistem de admitere bazat pe merit, nu pe influență.