„Gen, am fost la școală și, gen, a fost plictisitor”. O lingvistă explică ce e cu acest „gen” și cum ar trebui să reacționeze părinții

Utilizarea frecventă a cuvântului „gen” de către adolescenți este un fenomen lingvistic complex, care poate reflecta diverse funcții discursive. Lectorul Corina Popa explică faptul că acest cuvânt nu doar că îmbogățește conversația, ci poate deveni un tic verbal care afectează claritatea comunicării. Este important ca părinții să nu critice aceste obiceiuri, ci să ajute adolescenții să conștientizeze când utilizarea cuvântului este relevantă și când devine redundantă. Astfel, se poate cultiva o exprimare mai clară și mai controlată.