Copilul își face temele cu ChatGPT și pare că se descurcă mai bine. Ce se întâmplă când AI nu mai este acolo

Utilizarea inteligenței artificiale de către elevi pentru teme poate îmbunătăți performanțele la exerciții, dar nu garantează învățarea. Studiile arată că, la teste, elevii care au folosit AI pentru răspunsuri directe au obținut rezultate mai slabe decât cei care au învățat fără ajutor. Psihologul Olga Ghițac subliniază riscurile dependenței de AI, care poate scurta procesul de învățare și reduce autonomia copiilor. Este esențial ca elevii să folosească AI ca un instrument de suport, nu ca o soluție rapidă. Ghițac sugerează ca elevii să gândească înainte de a apela la AI și să fie capabili să explice ceea ce au învățat. De asemenea, părinții ar trebui să observe dacă copiii își păstrează curiozitatea și dorința de a învăța singuri.