Când „Am luat o notă mică” devine „Sunt prost!”. De ce e periculos ca un copil să-și măsoare valoarea în note

Copiii care își leagă identitatea de note pot dezvolta o stimă de sine fluctuantă, influențată de rezultatele școlare. Aceasta poate duce la frica de greșeală și la evitarea provocărilor. Întrebările frecvente despre note din partea părinților pot întări ideea că rezultatele sunt cele mai importante. Psihologii avertizează că aprecierea condiționată a părinților poate crea o motivație bazată pe presiune, nu pe dorința de a învăța. Este esențial să ajutăm copiii să nu-și confunde valoarea personală cu performanțele școlare, recunoscând totodată importanța efortului și a învățării.