75% dintre elevii români cer ajutor când temele devin dificile, potrivit raportului PISA 2025

Raportul PISA 2025 arată că 75% dintre elevii români solicită ajutor la teme dificile, similar cu media țărilor OCDE. Aproape o treime dintre elevi renunță la teme lungi. Studiul a evaluat 760.000 de elevi de 15 ani din întreaga lume, inclusiv 7.725 din România. Solicitarea de ajutor este o practică comună în învățarea autoreglementată, iar 82% dintre elevii români cer ajutor colegilor. Procentul celor care renunță la teme lungi este în creștere în majoritatea țărilor.